An-Nahdlah http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah <p>Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Keislaman</p> STIT Jembrana en-US An-Nahdlah Konsep Menghafal Al-Qur’An (Tahfidz Al-Qur’An) http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/122 <p>Dal<br>am pandangan kelompok Sunni dan syi’ah tentang <br>hadits, keduanya sepakat bahwa hadits merupakan sumber <br>hukum kedua setelah al-Quran, namun mereka banyak <br>berbeda pandangan tentang hadits dari berbagai aspek <br>dengan berbagai latar belakang, karena syi’ah mensyaratkan <br>bahwa hadits yang dapat diterima oleh mereka adalah <br>apabila hadits itu hanya bersumber dari Nabi Muhammad <br>saw. dan imam-imam mereka yang makshum, sementara <br>kelompok Sunni memandang Hadits adalah suatu <br>perkataan, perbuatan dan ketetapan yang hanya disandarkan <br>kepada Rasulullah saw. Tulisan ini memaparkan lebih jauh <br>hal-hal yang menjadi perbedaan pandangan terhadap hadits <br>Rasulullah bagi kelompok Sunni dan kelompok Syi’ah, <br>diantara perbedaan tersebut adalah pandangan mereka <br>berdua tentang sahabat, yang menurut kelompok sunni para <br>sahabat semuanya adil dan harus diyakini kejujurannya, <br>sementara kelompok Syi’ah memandang para sahabat <br>sebagai orang yang berkhianat, tidak dapat dipercaya dan <br>murtad setelah wafat Rasulullah saw.dan dalam <br>pengklasifikasian hadits, berdasarkan kualitasnya menurut <br>Sunni dibagi menjadi hadits shaheh, hadits Hasan, dan <br>hadits dhai’f, sedangkan syi’ah membaginya menjadi hadits <br>shahih, hadits Hasan, hadits Muwasaq dan hadits dhai’af. <br>Kata kunci: Perbedaan, Terminologi Hadis, Sunni, Syi’ah</p> Tafsil Saifuddin Ahmad Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 1 15 Tafsir Pendidikan: Maryam Dan Nabi Isa As http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/123 <p>Tulisan ini mencermati interaksi Maryam terhadap Isa ketika <br>masih kecil. Maryam dilahirkan dari keluarga terhormat memiliki <br>keistemewaan dan sekaligus keajaiban. Yakni ketika harus <br>mengandung bayi Isa atas seizin Allah. Pendidikan Maryam <br>terhadap Isa dimulai sejak lahir dengan berupaya keras untuk <br>menyelamatkan status sosialnya dari tuduhan kaumnya sebagai <br>anak hasil perzinaan. Di saat krisis identitas sosial menyangkut <br>harga diri Maryam dan Isa itu, solusi datang dari Isa dengan izin <br>Allah menyanggah semua tuduhan kaumnya. Bahkan menegaskan <br>siapa jati dirinya dan misi dalam kehidupannya. Dari perspektif <br>pendidikan, hal ini dipahami sebagai pemberdayaan sumber <br>belajar dan anak didik. <br>Kata Kunci: Pendidikan, Maryam, Isa</p> Ahmad Kusyairi Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 16 32 Variasi Bunyi Dalam Bahasa Arab: Persamaan Dan Perbedaan Dalam Penulisan Kata Dan Makna http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/124 <p>Variasi bunyi dalam bahasa Arab merupakan fenomena yang <br>kompleks dan menarik yang telah menarik perhatian para ahli <br>bahasa dan peneliti. Meskipun beberapa kata memiliki suara yang <br>sama, bentuk penulisannya dapat berbeda dan bahkan memiliki <br>makna yang berbeda pula. Artikel ini menjelajahi fenomena <br>variasi bunyi dalam bahasa Arab dengan fokus pada persamaan <br>dan perbedaan dalam penulisan kata serta maknanya. Dilengkapi <br>dengan contoh konkret, artikel ini menyoroti kompleksitas <br>fonologis dalam bahasa Arab dan menekankan pentingnya <br>pemahaman yang mendalam terhadap variasi bunyi. Artikel ini <br>juga membahas implikasi dari pemahaman variasi bunyi dalam <br>pembelajaran dan pengajaran bahasa Arab. Strategi efektif untuk <br>mengajarkan variasi bunyi kepada pembelajar bahasa Arab <br>diperkenalkan, menekankan pentingnya pendekatan yang <br>komprehensif dalam pengajaran bahasa Arab. Dengan <br>memperhatikan implikasi dari variasi bunyi ini, pembelajaran dan <br>pengajaran bahasa Arab dapat menjadi lebih efektif dan <br>memberikan hasil yang lebih baik bagi pembelajar dalam <br>menguasai bahasa Arab secara menyeluruh. Pemahaman yang <br>mendalam terhadap variasi bunyi dalam bahasa Arab bukan hanya <br>penting dalam konteks pembelajaran dan pengajaran, tetapi juga <br>memberikan dimensi tambahan pada pemahaman dan <br>interpretasi teks-teks Arab. <br>Kata Kunci: Variasi Bunyi, Bahasa Arab, Pemahaman</p> Maria Ulfa Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 33 52 Kausalitas Perselingkuhan Dan Perceraian Perspektif Fiqih http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/125 <p>Perselingkuhan saat ini menjadi fakta yang tidak asing lagi dan <br>barangkali sudah dianggap biasa di kalangan muda maupun tua. <br>Kebebasan global dengan segenap akses-akses cepat dan <br>transparansinya memotori terpenuhinya akomodasi-akomodasi <br>penyimpangan seperti perselingkuhan. Sebagai akibatnya, jumlah <br>perceraian semakin meningkat sebab perselingkuhan <br>mengenyampingi faktor lain. Sehingga dapat dikatakan bahwa <br>perselingkuhan dan perceraian terjalin hubungan kausalitas <br>(sebab-akibat) yang kuat dan menuntut untuk disikapi secara tepat <br>dari sudut pandang keislaman (Fiqih). <br>Kata Kunci: Perselingkuhan, Perceraian, Fiqih.</p> Muhammad Amin Jakfar Rohman Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 54 73 Maslahah Mursalah Dan Implementasi Ekonomi Syariah: Studi Insentif Pajak Penjualan Kendaraan Mewah Dalam Pertumbuhan Ekonomi http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/126 <p>Maslahah Mursalah ialah suatu metode yang sering diterapkan <br>oleh masyarakat terkait dengan permasalahan yang terjadi, oleh <br>karena itu metode ini tentunya sangat penting walaupun ada <br>beberapa mazhab yang menolak atas penerapannya. Namun dalam <br>hal ini Maslahah Mursalah tentunya mempunyai posisi yang <br>khusus serta mempunyai kedudukan yang penting. Sebagaimana <br>sudah banyak kalangan masyarakat yang sudah menerapkan <br>metode tersebut. Terkait dengan permasalahan pembayaran pajak <br>bagaimana hal tersebut sudah menggunakan metode Maslahah <br>Mursalah dalam menyelesaikan permasalahannya. Oleh karena itu <br>terkait dengan metode Maslahah Mursalah meskipun masih <br>belum tercantum di dalam suatu Nash, tetapi mempunyai <br>landasan yang bisa diterapkan di dalam menyelesaikan suatu <br>permasalahan. Namun dalam hal ini juga perlu diketahui <br>bahwasanya di dalam menerapkan metode Maslahah Mursalah <br>juga harus memenuhi syarat-syarat atau ketentuan di dalam <br>menerapkannya jadi tidak semua orang bisa menggunakannya <br>tetapi orang-orang yang sudah memenuhi syarat atau ketentuan <br>maka orang tersebut bisa menggunakan metode Maslahah <br>Mursalah di dalam menyelesaikan suatu permasalahan. <br>Kata Kunci: Maslahah Mursalah, Pajak</p> Ahmad Zainur Rofiq Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 74 92 Kepemimpinan Partisipatif Dan Pendelegasian Dalam Organisasi (Kajian Teoritis) http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/127 <p>Tulisan ini membahas mengenai kepemimpinan partisipatif dan <br>pendelegasian dalam organisasi. Dalam tulisan ini dijelaskan <br>mengenai model kepemimpinan partisipatif, macam-macam <br>partisipasi, cara pendelegasian serta bentuk-bentuk pendelegasian. <br>Literatur view dari beberapa buku dan artikel yang berkaitan <br>dengan kepemimpinan partisipatif. Hal ini menjadi salah satu <br>pendekatan dalam tulisan ini, untuk dapat memahami hal-hal <br>penting dalam kepemimpinan partisipatif serta pendelegasian <br>dalam organisasi. Kepemimpinan partisipatif salah satu bentuk <br>untuk mengikutserakan orang lain dalam sebuah organisasi atau <br>instansi. Model partisipasi pemimpin diantaranya dikembangkan <br>oleh Vroom dan Yetton. Sedangkan pendelegasian dalam <br>organisasi adalah penunjukan atau pelimpahan tugas kewajiban, <br>pemberian wewenang, dan penciptaan tanggung jawab. Kedua hal <br>tersebut menjadi hal penting untuk mewujudkan organisai yang <br>efektif bagi seluruh pihak. <br>Kata Kunci: Kepemimpinan Partisipatif, Pendelegasian</p> Abd. Hamid Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 93 110 Konsep Menghafal Al-Qur’An (Tahfidz Al-Qur’An) http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/128 <p>Al-Qur’an adalah kitab Allah SWT yang mulia dan wahyu dari <br>langit yang terakhir ke bumi ini dijaga oleh Allah SWT dari segala <br>bentuk perubahan. Ia dijadikan sebagai rahmat serta petunjuk <br>bagi manusia. Allah SWT juga menjadikanya sebagai tabir dan <br>penjaga bagi pembaca dan penghafalnya. Pada saat yang sama, Al-<br>Qur’an juga akan menambahkan petunjuk dan keimanan <br>mereka. Al-Qur’an sampai saat ini menjadi bukti nyata <br>kemu’jizatan Rasulullah yang konsisten mempertahankan keaslian <br>agama Islam dari era Rasulullah hingga sekarang. Al-Quran <br>terpelihara melalui pembela-pembelanya, yakni para penghafal <br>(huffadz) yang terus bertambah. Menghafal kitab suci ini hanya <br>terdapat dalam tradisi agama Islam. <br>Kata Kunci: menghafal, Al-Qur’an</p> Zainal Abidin Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 111 136 Peran Ice Breaking Sebagai Metode Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Sdn 1 Banyubiru Tahun 2022/2023 http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/129 <p>Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan (1) Penerapan ice <br>breaking dalam pembelajaran PAI pada siswa di SD Negeri 1 <br>Banyubiru, (2) Peran ice breaking sebagai metode pembelajaran <br>PAI di SD Negeri 1 Banyubiru. Metode pengumpulan data dalam <br>penelitian ini adalah dengan cara wawancara mendalam, <br>observasi, dan Dokumentasi. Penelitian ini termasuk kedalam <br>penelitian Deskriptif Kualitatif yaitu menganalisa sebuah <br>fenomena dalam suatu keadaan dengan cara menyimpulkan <br>sebagai hasil analisa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa, (1) <br>penerapan ice breaking oleh guru dilakukan ketika siswa mulai <br>jenuh dalam pembelajaran, tidak konsentrasi kepada guru dan <br>mulai ramai sendiri. Jenis ice breaking yang paling sering di <br>gunakan guru adalah game dan tepuk/menyanyi. Ice breaking <br>yang diterapkan di SDN 1 Banyubiru sebagai selingan di awal, <br>pertengahan, dan akhir pembelajaran. (2) Ice breaking berperan <br>dalam pembelajaran PAI di SD Negeri 1 Banyubiru, ice breaking <br>berperan mencairkan kejenuhan siswa dalam mengikuti pelajaran, <br>membuat siswa kembali fokus kepada guru, membuat siswa <br>antusias kembali dan membuat siswa gembira. Ice breaking juga <br>sangat berperan untuk mendekatkan guru dan siswa serta melatih <br>kerjasama antar siswa. <br>Kata Kunci: Peran, Ice Breaking, Pembelajaran PAI</p> Baitur Rahman Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 137 160 Fenomena Penggunaan Bahasa Arab Pada Masyarakat Keturunan Arab Di Kampung Loloan http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/130 <p>Bahasa merupakan alat komunikasi sekaligus identitas <br>kemanusiaan yang memiliki struktur dan simbol-simbol yang <br>sesuai dengan karakteristik dari komunitas pengguna bahasa itu <br>sendiri. Ketika ada seseorang, keluarga atau komunitas yang <br>sudah memiliki identitas bahasa mereka bermukim di daerah yang <br>menggunakan bahasa yang berbeda, maka mereka pun akan <br>mempelajari bahasa yang digunakan oleh masyarakat setempat <br>sebagai alat komunikasi dan interaksi sosial mereka. Namun <br>demikian, bahasa asli mereka tidak bisa begitu saja ditinggalkan <br>sebagaimana yang terjadi pada masyarakat keturunan Arab yang <br>ada di kelurahan Loloan Barat. Tulisan yang diangkat dari <br>penelitian lapangan (field research) ini berupaya untuk <br>mengungkapkan jenis Bahasa Arab dalam fenomena penggunaan <br>bahasa Arab pada masyarakat keturunan Arab di kampung <br>Loloan. Dengan mengandalkan pendekatan kualitatif data yang <br>dibutuhkan digali dengan menggunakan teknik observasi dan <br>interview terhadap sepuluh keluarga keturunan Arab yang <br>berdomisili di kelurahan Loloan Barat. Data yang terkumpul <br>kemudian direduksi, dianalisa dan dipaparkan secara deskriptif. <br>Hasilnya, Bahasa Arab yang digunakan oleh masyarakat keturunan <br>Arab di Kelurahan Loloan Barat, Jembrana adalah bahasa Arab <br>Campuran. <br>Kata Kunci: Fenomena Bahasa Arab, Keturunan Arab</p> Rifqil Halim Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 161 176 Motivasi Intrinsik Santri Dalam Menghafal Al-Qur’An Di Tpq Darul Qur’An Loloan Timur Jembrana http://journal.stitjembrana.ac.id/index.php/An-Nahdlah/article/view/131 <p>Dalam belajar hal yang menentukan adalah kemampuan ingatan <br>dari seseorang tersebut, karena sebagian besar pelajaran di sekolah <br>maupun di pesantren adalah mengingat. Namun yang lebih <br>penting dalam peranan proses belajar ialah kemampuan seseorang <br>untuk untuk memproduksi kembali pengetahuan yang sudah <br>diterimanya dan menginternalisasikan nilai-nilai positif kedalam <br>dirinya. Sedangkan tujuan dari penelitian ini adalah: 1. Untuk <br>mengetahui pengaruh motivasi intrinsik terhadap pembelajaran <br>menghafal Al-Qur’an di TPQ Darul Qur’an Loloan Timur. 2. <br>Untuk mengetahui keistiqomahan santri yang memiliki motivasi <br>intrinsik dalam menghafal Al-Qur’an di TPQ Darul Qu’ran loloan <br>timur. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan <br>desain deskriptif. Dengan Teknik pengumpulan data: Observasi, <br>wawancara dan dokumentsi. <br>Kata Kunci: Menghafal al-Qur’an, TPQ Darul Qur’an</p> Fathur Rahim Copyright (c) 2023 An-Nahdlah 2023-10-30 2023-10-30 10 1 179 199